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第5章 给我一个合理的解释（第3页）

班主任心里顿时不舒服了，这个学习不好的学生，

自己平时也从来没找他谈过话，没想到他还挺硬气的！

因为他听班长说了，就是王建波他嘲笑了余子润几句，

然后他就过去动手了，所以他一进办公室就先问他，看他怎么狡辩，

没想到他却说出这种话来，于是他立马严厉的问道：

“余子润，同学们都看到了，是你先动的手，”

“难道你不应该给我一个合理的解释吗？”

余子润直接反问道：

“孙老师，您问问王建波同学，我动手打他哪儿了？”

“他现在哪里不舒服？”

“还有，您难道不应该问问他，我为什么不找别的同学麻烦，”

“单单要找他的麻烦呢？”

班主任被余子润夺命三连问，给问的都要无言以对了。

在高二（3）班当班主任也有一年了，

孙老师当然知道，余子润因为长的太胖，

经常被班级里的同学们取笑，特别是这个王建波，

他和另外两个同学一起，平时对余子润就特别的不友好，

有时候刚刚下课，自己还没走出教室，

这个王建波就开始消遣起余子润了，

他们因为成绩总是班里垫底的那几个，

所以就被自己安排到最后面一排去坐了，

只要他们上课不影响别的同学学习，

所以他平时也没特别的去管那几个差生！

现在他也知道，余子润之所以对王建波动手，

也就是受不了他总是嘲笑自己的缘故，

一直憋着没泄出来，所以今天一下子爆出来了，才会这么激动，

可是作为班主任的他，总不能不走个形式，

把这件事给问清楚，然后教育几句就让他们回去上课算了，

让他没想到的是，自己现在被平时看起来很好欺负的余子润，

竟然问的都说不出话来，这也太下他这个班主任的面子了……