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5第四章（第2页）

“武将家出来的，还想学人家，装模作样罢了。”

就算她琴棋书画都会有什么用，她自幼吃苦练起来的东西都能成为别人嘲笑她的工具，泪水一滴滴落下，她想到在她第一次完整弹出一曲子的时候，父亲骄傲的把她举起来，想到哥哥总是满脸笑容的说，“我妹妹就是厉害。”

想到母亲为她找来最好的琴，最好的教席

“怎么了”看着女儿忽然落泪，苏母满脸着急，拿了帕子来给女儿擦脸，说道，“若是不想学就不学，没事的，玉儿喜欢什么就学什么，你不是一直想要把好琴吗你父亲说这次回来，会给你带的。”

只有父母才会无条件宠溺孩子，哪怕看见孩子脸上有一丝的难过，也会不忍心。

“母亲，我学的那些是不是没有用处”苏玉莞双手紧紧抓着母亲的衣袖，仰着脸看着苏母，好看的:。

苏母眉头微微一皱，看着女儿的样子，“为什么会这么问”

“我是不是”苏玉莞抓住衣袖的手指都苍白了，脸上带着一种挣扎，“我”说了半天也不知道怎么说好，苏玉莞不知道要怎么告诉母亲，关于上辈子听到的那些话。

“玉儿。”苏母没再追问，她动作轻柔的给女儿擦去脸上的泪水，“你觉得你学的东西没有用吗”

苏玉莞点点头，“我是不是只应该学了女诫”

“傻话。”还没等苏玉莞说完，苏母就打断了，“你觉得曹大家真是那么想的吗”

苏玉莞张了张嘴，没有回答反而低下了头，曹大家正是班昭，班昭可谓家学渊源，她自己文采也是极好的，经常出入皇宫，教导皇后和贵人们诵读经史，宫中众人甚至尊称她为师。

这不得不说是个天大的荣耀，甚至后来，在其父兄死后，完成了汉书的编纂，因为在其兄活着的时候就参与了这件事，可见当时女子的地位是极高的。

可是这样一个人为什么会写出来女诫呢

苏母搂着女儿一起靠在软垫上，柔声说道，“有传言说女诫当时是曹大家写来教育子女的，没曾想到流传出去了，你不觉得奇怪吗”

“母亲”苏玉莞隐隐有个猜想，却不敢说出口。

苏母看了女儿一眼，接着说道，“哪个做母亲的会舍得让女儿”她对女诫是很不屑的，要知道延国是支持改嫁的，毕竟几国之间的战争使得国家继续补充人口。

“卑弱、夫妇、敬慎、妇行、专心、曲从和叔妹。”苏母开口道，“有些是对的，可是有些却不对。”

“就像她贞女不嫁二夫，女子甚至不能自请离去，算什么道理，若是真遇上个猪狗不如的也要忍耐着吗”苏母本不想这么早告诉女儿这些，只是话赶话就说到这里了，“当忍则忍，只是人啊，活着就要有个底线，过了的话，就不需再忍了，人敬你一尺，你敬人一丈，以德报怨这种事情，我是不屑去做的。别人对你有一分恩，在力所能及的情况下，可多报几分，别人对你有一分仇”苏母顿了顿，“那么要记住，斩草除根。”

最后四个字，不知为何，苏玉莞觉得有几分阴森。

苏母轻轻拍着女儿的后背，“曹大家为何会去写女诫，想想那时候的情况，我虽不喜这些东西，但倒是佩服曹大家的聪慧。”

不喜却佩服苏玉莞有些疑惑，只是母亲佩服的是班昭的聪慧，那么说班昭写得女诫是另有目的那时候的情况

班昭生于光武帝在位的时候后来汉章帝的时候，窦太后临朝称制，甚至还废黜过太子，外戚地位很高，班昭写女诫的时候，是邓太后称制，邓太后的兄长也是身居要职掌握大权，而邓太后还是班昭的弟子那为什么班昭要写这个明显对邓太后不利的东西呢

不对，正因为邓太后是班昭的弟子，班昭才必须写这个苏玉莞一下子想通了其中的关节，她不是写给邓太后的，是写给当时的皇帝的，若不是有人推动，女诫怎么可能这么快流传开来。

“玉儿，懂了吗”苏母看见女儿的表情，问道。

苏玉莞点点头，正要说出自己的想法，却被苏母一根手指压在唇上，“有些话，要藏在心中知道吗”

作者有话要说班昭女诫这些只代表个人看法，若是有不同看法可以提出来捂脸，人家是娇花，要怜惜请牢记收藏，&1t;