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第81章（第2页）

周自言刚喝了两杯酒，就遇上这种事，只能放下手中杯，站起来回应谢金玉，“难得谢学子有如此好学之心，周某必定知无不言！”

来吧来吧，不就是打嘴仗吗，他怕过谁！

廖为安见拦不下两人，只能压着火气坐下。

谢金玉啊谢金玉，那周夫子以前可是和他老师吵架的主，何必上赶着去找麻烦！

谢金玉先难，“敢问周学子，你是如何从四书之说，想到民生问题的呢？”

“我观周学子所说，似乎是对大庆现在的展情况不容乐观。”

说国策，哪个读书人都会，可为什么只有周自言这篇被点为案？

大庆每年都有小国来朝，明明一派欣荣之景，怎么到周自言嘴里，就成了需要全民提高思想教育的地步！

而且他所说的内容，与四书内容毫不相关，而且毫无理由。

谢金玉挖坑，周自言却不慌不忙，先翻看谢金玉的卷子。

谢金玉也写了一些国策，强盛兵力，加大农桑。

只不过写的却只有浅表一层，始终留在书里的理论方面，与实际不符。

周自言心中有了章程，反问道：“谢学子，你觉得科举是为了什么？”

“自然是为了选拔官员，登入朝堂，治理大庆。”谢金玉朝着庆京省的方向拱手相拜，似乎觉得周自言问了个蠢问题。

周自言点点头，“说的不错。私以为，科举是为选官，而且是为了选好官。何为好官？”

“学生不才，在学生心中，能成为官员之人，必定有别人没有的学识，有别人没有的善心，还有别人没有目光。”

“有学识，在看到民间琐碎事时便能想到书中记载之法，找到缘由和解决办法；有善心，才能利用所学学问，去帮助他人，兼济天下；学识扎实，善心大举，才能让人目光长远，看到目前看不到的地方。”

“学生以这三项为准则，时常透过圣贤书去看所处环境，这才明白，学生所学学识，都与民生息息相关，若是不能将所学学问与民生环境相结合，那不管再怎么学，都只是井中窥天。”

“所以学生在得到考题的时候，才会将阐点落到民生上。”

周自言也对着庆京省作揖，“当今天下，兵强国盛，一派欣欣向荣之景，可先人有云，居安当思危，万不可因为现在的安逸而放松心神。若是能在现有的基础上再让国力强上几分，定能开创更好的盛世。”

他今天穿上宋父给做的素绿直裰，外罩宝蓝色短袖竖领盘扣褡护。

此时他敛袖低眉，绣面上的吉祥暗纹若隐若现，盘扣上的圆润玉珠也熠熠生辉。

与他这个人一样，夺人心神。

6明学看着周自言背手而站的模样，眸中闪过一丝怀念。

虽然他不知道这位大人为什么改名换姓，来到这处小城镇。

可他许久不见大人这个姿态，如今一见，恰如当年。

周自言一番话说的有理有据，让人找不到反驳的话。

所有考生在听完后，不由得开始思考，自己是否做到了周自言所说的那三点。

学识？那自然是有的。

善心……尚且不明。

目光长远，他们除去读书，何曾关注过身旁之事啊！

钟知县深有感触，连说了三个‘不错’。

当官治下，绝不只是单单靠圣贤书就能办到的事情。

想他当年刚刚成为知县时，也觉得靠着一身学问，就能治理好一方百姓。