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第31章 031游戏教学一更（第1页）

刘川腾地从椅子上面站了起来，急急忙忙朝着助理喊道“还愣着干什么，快请几个老板进来。”

助理还没等说什么，外面书店的老板因为太急早就已经进来了，看到刘川提出的第一个要求就是。“刘主编，你一定要在加印啊之前是我们手底下的员工不懂事，我都已经教训过他们了，确实是我们不对，但是只要你同意加印，什么要求都行。”

“是啊，刘主编，我有四五家分店，而且这里这么多的同行，一家都分不到几本，一定要加印啊，那些小书店卖完了以后，肯定也会来找你。”

几个老板一听小书店也是他们的竞争者，神色全都警惕起来，本来书就所剩不多，4家大书店一人一百本都不够分的，哪里还有小书店的份，况且他们小书店都已经卖过一批，这批再怎么说也要给他们了吧。

也许是说曹操，曹操就到，没过一会，助理说还有其他书店的老板都在外面等候了。

大书店的老板们一听这样，脸色瞬间急了，恨不得现在就让刘川拿钥匙去库房抢书。

“刘主编，我们可是先来的，这书一定要给我们分”

刘川在一分钟前还愁，怎么推销书那，现在没想到各大老板都来抢上了，这一切感觉太不真实，不过他立马反应过来，痛快的答应“你们放心，凡事都有个先来后到，剩下那些书给你们平均分，后面还会加印的，只不过要等上几天。”

“那刘主编你可快一点，现在这书非常热卖，就怕顾客等太久，夜长梦多。”

“你们放心，我一定会尽快加印的。”

几个大书店老板说完就急吼吼的去库房搬书了，刘川只能让那些小书店的老板先回去，并且承诺一个星期之内，肯定能把活供应上。

虽然没有拿到书都很不爽，但是如今也没有办法，只能和刘川再三确认以后回去。

刘川招待书店老板们，又找人装书，安排事情，还没等安排完就有人拜访出版社管他要书，以同样的理由打走之后，他才从忙碌中回过神来，猛然间现，自己好像从来都没有这么忙碌过了。

而且被人催着在屁股后面要书的情况，他这可是大姑娘上轿头一回，历史以来都没有过，而且英语书积压的库存全都清空，其实不能叫做库存，应该是他们之前根本就没有注意到书的价值。但是金子总会光的，这本书也是同样的道理，刘川算了一下，十几家书店老板的订单的数量，总共是两千多本，足以让出版社大赚一笔。

这书现在正非常热门，很有可能让他的出版社起死回生步上正轨，刘川心里有预感应该可以做到这样。如果销量依旧只增不减的话，应该再加印一批，然后找陈媛商量商量，出第二套怎样学英语。

正想着，刘川从窗户上的余光上，看到之前顶撞自己的那几个编辑，七嘴八舌的也不知道在说什么。

刘川气不打一处来，现在书卖出去了，自己也有底气，根本不用在忍受这些人，当下怒声说道“你们没事做吗敢在这里偷懒那把今天的工资和这个月的补贴全都扣了。”

那几个人一听脸色像是霜打了的茄子，心里又气又怒，而且十分不甘心，怎么本来卖不出去的书，现在竟然都卖出去了，这事情实在是太邪门了吧。

怎样学英语前五百本售出去之后，很快就被顾客们抢购一空，但之后就是很长一段时间的断货，也有越来越多的人知道这本书有多好，有多适合孩子们的学习，可惜想买书的时候又买不到，只能急在心里，时常打听看看什么时候来书，然后第一件就去购买。

蒋丽丽的开心写作文也开始售了，因为他们出版社的渠道比较多，所以推书的时候并没有遇到什么困难，几家大书店也都上新了这本书。

大书店寻思着正好这个期间英语书断货，那就主推作文书应急一下，看看好不好卖，正好有新的顾客进门的时候。

售货员主动推销说道“这是我们店里的新书，叫做开心写作文对写作文特别有帮助，您可以看看。”

顾客摇摇头“有怎样学英语吗我是来买这本英语书的，不想要这个。”

售货员陪着笑脸“怎样学英语已经没货了，估计等到下周，这个作文书的内容也不错，你看看再决定。”

顾客听这么说，真的接过来仔细看了一遍，看完就说道“这书太难了，我家娃不合适。”

售货员这下没说别的，心想应该是推荐的群体不对，等到有年龄大的顾客在推荐看看。

没多久真的有符合条件的顾客，她再次上前推荐，对方看过马上又道。

“我家孩子都上初中了，你这个明显是小学作文，我要怎样学英语。”

售货员这下心里嘀咕，怎么这英语书对孩子年龄限制就不大，那个作文书的受众就那么小

所以心里有种预感这本书好像不好卖，跟英语书完全没有办法相比较，应急更不可能做到。

送走过客以后，因为上次英语书就被挨骂过一遍，这回她就把情况赶紧反映给了自家老板。

这种情况时间长了，老板也觉得这书有问题，因为有珠玉在前，这本书根本卖不出去几本，而且作文书的价格要比英语书贵一块钱。

又贵又不好卖，书店还进了这种书几百本，要是都赔到手里，这事情就很让人郁闷。

所以再次经过几天的观察，现这本书的确不好卖，一百个顾客里面都不一定有一个人看上这本书，为了弄清楚销量为什么这么不好，也问过顾客们的想法，觉得这本书的年龄差控制的太死板，而且学的东西学校都能教，价格又贵没必要买回去浪费钱。

而陈媛的英语书就不一样了，那是学校学不到的东西，而且听梧城五年级的学生老师都开始用这本书教学，不但英语成绩明显提升，其他学科的成绩也都进步明显。

打开英语书的教学方法才知道，这本书的方法如果换成数学和语文也同样实用，就比如单词换成数字，字母换成造句，全都是共通的东西。