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第410章 老师（第2页）

就是那种文化人的说话方式。

文六瞬间肃然起敬：因为最近这段时间和刘睿明和刘婉明的接触，他知道这两位老人的不简单以及渊博的知识。

当然，他一个只上过识字班的文盲，谁对他来说都是知识渊博，最近正被刘婉明拘着和闻思明一起写大字。

嗯！闻思明的成绩也不好，被刘婉明发现后，自觉把教育的事情揽到自己身上。

如今每天多了一个文六。

对此……文六很是无奈和痛苦。

毕竟他是真的不爱学习，如果爱学习，前世有大把的时间和机会去学习。

不过被刘婉明一句话给降服：你想让三个孩子出去以后说自己有一个大字不识的文盲舅舅吗？

文六不想做一个文盲舅舅，而且……面对闻思明的目光，他莫名就有了一种责任感。

作为舅舅，不说给孩子做榜样，但也不能比孩子差不是？

所以，他“心甘情愿”的开始了学习。

也经过几天的受教，对于这些“文化人”，他天然敬畏。

“是是是，这里是，您是……”

虽然嘴上问着，身体却很诚实的给让出位置来了。

老人微微颔首，莫名的，文六想到新学的一个成语：温文尔雅。

他怔怔的看着对方，却见对方并没有进来，而是说：“劳烦告知，吴明宇前来拜访。”

文六回神，愣愣的点头，后，反应过来，急忙“哦哦”两声，说：“您先进、进来！”

吴明宇再次颔首：“多谢！”

随后走进院内。

站在文六身后，侧身等着他的样子。

文六怕让人家多等，急忙关上院门，一手作引：“这边请。”

等掀帘子，就见正纠正闻思明错误的刘婉明抬头，嘴里的话先传来，“开个门这么久……明宇？”

语调一转，满是惊喜的扬起。

吴明宇看到刘婉明，脸上那副克制矜持的表情终于露出实心实意的笑来。

二人齐齐向前，双手交握在一起。

哪怕神情很是激动，但动作依旧很克制。

文六像是发现了什么秘密一样，一脸讳莫如深的挨着边走到闻思明身边。

闻思明压低声音：“谁啊？”

文六气声回应：“不清楚……该是熟人。”

废话！

这样子也不像是陌生人啊！

一大一小舅舅外甥两个悄声观看。

等二位缓和了情绪，刘婉明激动转身，对文六说：“六，快去把小丫叫来。”

文六一愣，闻思明就抢着跑出去，“我去叫我去叫。”

等小丫被闻思明牵着手进来后，吴明宇的目光落在小丫身上，目光专注，一动也不动。

文六看的心里打鼓：这什么情况？

小丫却一点都不怕生的样子，被一个陌生人这么盯着看也不害怕，反而直勾勾的盯回去。

一老一小两个人就这么隔着其他人，互相对视起来。