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第59章（第2页）

她们安排得太到位了，显然不是临时起意，你只好?应承下来。

唉，你真得加把劲儿了。

不然真拖到放暑假，上?哪去找那个没影的大师去？

学校图书馆

你又在熟悉的位置看到了原野。

你冲他摆了摆手，用口型说?个“hi~”，照常路过他，去里面常坐的位置坐下。

你一本一本拿出今天复习要?用的书，拿出笔袋，又把线条小狗的奶黄色保温杯摆到左上?角。

忽然，一片阴影落到了欢快的线条小狗上?。

你转过头，惊讶原野不知?何时跟了上?来。

你：“你有事？”

原野拉开你右手的椅子，大喇喇坐下。

你：“？”

原野从?背包掏出一本红封皮的教材，扔到你面前。

你和教材上?《博弈论导论》五个大字面面相觑了会儿，转头问原野：“什么意思？”

“把上?面划线的内容帮我整理下来，我复习要?用。”原野又推给?你一个b5大小的灰色软线圈笔记本。

你指着自己：“我为什么要?帮你整理笔记？”

“某人?的腿是装瘸的。”原野抬起右手，怼到你脸前，“我的手拜某人?所赐，是真不能写字了。”

你无言以“怼”了。

你的腿瘸是假的，他都又背你、又给?你买饭、又送你回?寝室，你安慰自己，你给?他整理个笔记有什么关系？

就算他和你一样是装的，你也不算吃亏。

“好?。”你充满怨气答应。

你翻着笔袋，顺嘴问：“用黑色水性笔写，还是蓝色圆珠笔写？”

原野：“黑色圆珠笔。”

你：“……”你真是多此一问。

你翻遍了笔袋，都没找到黑色圆珠笔。刚要?告诉原野你没有，右手便被?塞进来一只黑色圆珠笔。

得！

你写。

你翻开书，注意到教材上?画重点的横线无论是笔触轻重还是倾斜方?向都能看出是从?右向左画的。

是左手画的。

你再往后翻了翻，都是这样。

你隐约怀疑他的那点儿心思也消了。

你埋头帮他整理笔记，他在你旁边又给?《计量经济学》教材画起重点来。

你虽然从?没接触过经济学课程，但从?头整理起来，外加和现实?多少有些关系，内容理解起来并不复杂。

你边誊抄边看，很快竟看了进去。

遇到看不懂的知?识点、不确定放在哪里合适，你就用手肘撞撞一旁的原野。