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第197章（第2页）

你正迟疑，傅谨越又发来了新消息：

「其实，我今天一闲下来，就会思考佑佑小?姐为什么会以?为那句话是答案。」

「我们越迫近事件的即时状况，就越陷入虚拟的假象之?中。」

「佑佑小?姐是看故事的人，我是听故事的人，站在我的立场，我们都是故事外的人。为什么佑佑小?姐会觉得自己比我更?迫近事件的即时状况呢？」

最后一条，看得你两眼一黑。

你看书找答案时，完全把你是给傅谨越转述故事的人的人设抛之?脑后了。

完了……

脑袋，你快编！

快点儿给傅谨越编个像样的理由出来。

在同样是看故事的情况下，你如何能比他?更?“迫近”故事？

靠近故事、甚至有种?亲临其境的体?验……

啊，有了！

啊啊啊啊，感谢国家的九年义务教育！

你万万没想到，这辈子除了语文考试，你还有机会再用上它?！

你：「那个故事是第二人称叙述的，我看故事时，自动?带入了女主人公的角色。你是听故事的人，站在旁观者的立场上分析。所以?我以?为是我过度投入的缘故，让我“陷入了虚拟的假象。”」

点击发送的那一秒，你觉得自己简直是个天才！

这都能被你圆过去。

为了增加信服力，你百度了第二人称叙述的优势，截图给傅谨越发过去。

「1、增加亲切感……

2、便于对话……

3、能够使读者迅速融入角色，把感情调动?起来并融入到文章中去。」【1】

你想让傅谨越看的就是第三?点。

你等了许久。

傅谨越的回复终于到了：

「遇见佑佑小?姐前，我一直不能理解那部?很有名的电影forrestgup里?的那句台词，lifewaslikeaboxofchotes，youneverknowwhatyou’regonnat」

「从我有记忆以?来，我一直清楚自己要什么、在做什么、会得到什么，很少会有意外。即使出了意外，也完全在我预想的范围。」

「但我想，我现在能理解了。」

「因为和佑佑小?姐的每一次对话，都带给我意想不到的惊喜。」

现实57大半天你都不肯站起来认领……

几天了，你还是?没能成功从那本《波湾战争不曾发?生》中找到正确答案。

你又?坐在了书桌前?，翻开了那本书。

傅谨越说的答案到底在哪里呢？

看着看着，你放在桌角的手机响起来。