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第50章（第1页）

另一张卡片：

宋老师，还希望您振作起来，被小三不是小三哦，您没有做错，加油。

再者：

宋老师，我也有相同的经历，但我不能说出来，我只想让您知道，我们都是受害者，您的课非常好，我会一直支持您的。

宋老师，我想你知道我是谁，我是谢江手底下的学生，其实从谢江那件事开始，我就知道您一定不是传言的那种人，请原谅我没有勇气去向别人澄清，但现在好了，大家都知道您是被误会的，我想上帝是不会亏待每个人好人的。

宋云谏看了几张卡片，并不感到温暖，反而感到莫名其妙，他跌入深渊过，接受过无数的冷眼诋毁和谩骂，对如今这些支持的声音也毫无动容，越看他的眉头皱的越紧，墙倒众人推，现在又上演什么温暖戏码？没必要的事。

宋云谏将卡片一一叠好，扔在抽屉里，看着桌面一些乱七八糟的玩意，他问王琳：“他们什么时候送进来的？”

王琳盯着他桌上的花道：“这些吗？不知道，我来的时候就有了，上完课一回来满桌子都是。”

连她的桌子上也附带了一两朵，宋云谏的事情被澄清，她也跟着沾光。

宋云谏想要的并不是澄清之后众人的温暖支持，他需要的是流言缠身时的信任，例如王琳，他很感谢她在自己最声名狼藉的时候没有落井下石，被流言带着跑，选择了相信自己，这份信任是难得的，而现在众人对他的支持声音并不会让他备受感动，他的心在大家不明是非跟风抵制他的时候就冷了。

没那么容易捂热，也不再需要他们的捂热。

宋云谏将花都堆在了地上，收拾出自己的桌子，连教材也没有拿，他去了教室。

当他跨进教室的门时，整间屋子里爆出惊雷般的掌声，男女生一起起哄着，迎接着他的到来，如同第一次公开课时的激动，他久未感受到这样的欢迎，心下有一点点的波澜，而后很快归于平静，他走到讲台上抬起手，示意他们安静，教室里逐渐归于平静。

“谢谢大家的热情，我看到了，”宋云谏笔直地立于讲台上，“包括我办公室里的那些东西，费心了。”

底下响起激动的男声：“宋老师我们支持你！”

真夸张，他们明明也不是小孩子了，却能做出这样幼稚的事，没错，在宋云谏的眼里，他们的行为很幼稚，于是不得不有今天这一出，他笑了一声，手上空空的，正为了这节课做准备。

“今天我们不学新知识，我们来上一场关于是非，认知，乃至于人生的课。”宋云谏说：“就从我身上这件事说起，此时大家看了澄清视频，突然都开始喜欢我，我可以这么说吗？你们此刻对我的热情，我算是被你们接受了吧？”

同学们叫嚣着说是。

宋云谏道：“那好，先前学校里绝大多数的人不明是非，每个人都在抵制我，我曾经也收到过让我滚出兰财，说我不配为师的小卡片，如今又收到大家的心意，除了部分人的真心，其他的，在你们看起来觉不觉得讽刺？”

底下鸦雀无声，同学们面面相觑，万万没想到宋云谏会说出这么一番话来。

宋云谏将他们的情绪尽收眼底，慢条斯理地开始了他今日特殊的课程：“有句话说的好，‘被误解是表达者的宿命，不随意误解是聆听者的本分’，可有很多人只知道前句，不知后句，那么今天我想跟大家交流的是，我们如何让自己的判断处于绝对的理智中立，如何减少那些对表达者的误解，如何做一个本分的聆听者。”

“我想从小到大，每个人都遇到过被误解的时候，想嘶吼，想表达，想证明，想澄清，但后来会现无能为力，因为你无法改变自己在他人心中的形象，但其实你要知道，他们在定义你的那一刻，其实也在定义他们自己，而他们定义的不一定是真正的你，但一定是最真实的他们。”

“人人都有可能误会别人，也有可能被别人误会，所以在听到一件事情的时候，在你不了解一个人的时候，关于他的声音你可以在心中倾斜公正的天秤，可你不该失去最基本的判断，对不确定的事保持质疑的态度，这是明辨是非的基本准则。”

“很多人并不认识我，当我传出做小三，被包养，又滥交这些流言的时候，没人想去确定这件事的真假，当然我不能责怪你们跟风抵制我，因为你们也是被蒙骗的一员，如果说有人想杀了我，那你们就是他手里的剑，是他手里的枪，这一年来我的生活大家有目共睹，你们曾把我捧在最高处，也把我踩进最低谷，学校为此将我的课程一再减少，包括中间那段停职，都是大家合力射出的子弹。”

底下安静得诡异，学生的表情也变得严肃认真，还有一抹愧疚。

“我跟你们说这些，是我觉得你们年纪不小了，我不怕你们还怎么想我，我毕竟在你们的心里曾经烂成那样，我自认为心理素质够强，才能继续站在这里，如果换做其他人呢，一个站在天台准备跳楼的绝望中的人，每一句言语都是逼死人的子弹，每一句不明是非真相的贬低都是杀人的利器，等人真被逼死了以后，而你们又知道了真相，届时再给他写卡片致歉，你们觉得这是一件美好的事？死去的人该不该为你们的致歉感到温馨？或者说原谅？”

沉重的课堂上，学生们沉默了，此时讲台上的宋云谏是他们眼睛里充满了利刃的玫瑰，他不再是第一次到这个学校里的温柔，不再是同学们记忆里邻家哥哥的形象，他俨然成为了当之不愧的教师，成熟，麻木，冰冷，师与生的界限越来越明晰。

“我盼望在座的各位以后都能成材，但在成材之前，我更希望你们先成人。”宋云谏盯着底下的人，眸光锋锐，言语犀利，“有我这个前车之鉴，将来你们入了社会，在一群乌合之众中，请保持你们自己的判断，不要麻木不仁，不要摇摆不定，不要做牵线木偶，不要成为别人的掌中剑，手中枪，因为在子弹射出的时候，不管是否打中了受害者，你们都是有罪的，若法律足够完善的那一天，我想你们都会被判刑。”

原本一个普通的课堂变得格外凝重，宋云谏从未在课堂上教育他人除知识以外的东西，他从前觉得，每个人有每个人的性格，有不同的认知，他不该去干预别人的想法，但流言澄清的那一刻，思想被带着走的同学们让他很是担心，他不是希望被误解，但至少他们应该对澄清视频保持怀疑态度，而不是一窝蜂地瞬间向他倒台，就像当初倒向彦文修造就的立场一样。

他们太容易被牵着鼻子走，这怎么让人放心？将来人人都能掌控的一批人，怎么做社会的栋梁之才？听着简直可笑。

宋云谏用了整整四十五分钟的时间，跟学生们探讨了如何做一个明辨是非的人，凝重的课堂渐渐变得雀跃起来，许多人深感受益，表了各种各样的看法，也有人心存疑虑，但宋云谏都一一给予解答，教师的职责远不止授业解惑。

大学生比初高中的学生好在哪里？他们拥有自己的主见，有耐心听进别人的建议，而他们不如初高中的地方，就是部分思想根深蒂固，无人能改变。

宋云谏已经尽力而为，后面他的学生再如何，出了社会，都是他们自己的选择了，他不会再参与，但至少此刻，他还是他们的老师，他还能以过来人的立场，给予几句忠告。

这堂课下课的时候，学生们交头接耳，6续出了门，一堂课上不同的观点相互碰撞，不仅仅只有讲台上的老师在表，大家一起探讨了起来，偶尔一些新鲜的角度宋云谏也能明白。