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忙完之後，黃老師看著班上空出來的座位，心裡一陣沉悶。又少了幾個學生，不知道後面幾天會不會來。

國家自結束戰亂到建國，到如今普及教育，也就十幾年的時間。讀不了書的孩子還是很多。

多數人都是讀了幾年小學，認識幾個字就不讀了。在農民同志的心裡，讀了初中又咋樣呢，能讀高中的人太少。讀了高中也很難考上大學。到時候也沒法進城工作，還不如早早的在家裡掙工分。

這種落後的思想是一方面，另外一方面還是因為窮。前兩年別的地方鬧荒，他們這邊也受到了影響，吃飯都成問題，更沒人注重上學了。

很多人為了幾塊錢的學費，就直接放棄了上學的機會。

他嘆息幾聲，拿著錢就走了。還有一些賒欠學費的孩子，這事兒還要和學校溝通，等年底秋收結束分了錢和糧食了再來補上。

黃老師是真的擔心啊，擔心這幾個學生下學期就見不著了。

林安安見黃老師走了，就跟了上去。

她得儘快改變自己在老師心中的印象，得到老師的認可。得主動出擊。

「黃老師！」林安安跟在後面喊了一聲。

黃老師聞言轉身，看到是林安安，還挺詫異這個一向沉默的孩子會主動找自己。

「林安安同學，找老師有啥事兒嗎？」

林安安抬頭認真問，「老師，我想問一下，開學後多久會考試啊。」

黃老師不解，「這得等到三個單元學完了，才能進行考試了。大概得一個月吧。你是害怕考試嗎？沒什麼難度的，只要你堅持聽課，都是書本的內容。」

林安安道，「老師，我不怕考試，我挺期待考試的。我暑假期間在家裡受傷了。傷到了腦袋。城裡醫生說我有後遺症，不能幹重活。所以我現在只能好好讀書，作為我唯一的出路。這個暑假我就一直在自學。我希望得到家裡人的支持，所以我準備拿一份漂亮的考卷給他們看，證明我是大學生的苗子。」

聽到這話，黃老師就關心道，「是什麼樣的後遺症，傷得這麼厲害嗎？」

「就是不能幹重活，要不然容易頭暈。學習是沒問題的，我現在越學習越精神。所以我一定要珍惜讀書的機會。」林安安道。

黃老師覺得這孩子太不容易了，家裡也不缺這個錢，甚至這個學校建設，她爸也出錢出力的，結果家裡長輩不讓上課。

孩子自己也受到長輩的影響，對學習興不大。現在終於改變思想，認識到學習的重要了。

這次受傷，還不知道算不算因禍得福了。為了鼓勵學生，他就問道，「那你自學啥程度了？」他是不抱啥希望的。不是每個孩子都有自學成才的能力。這需要相當的智商。

林安安自信道，「我已經學完了初二所有課程了。完全沒問題！」她可沒吹牛，數理化那是真的一看就懂了。其他需要背誦記憶的科目也很好記憶。

聽到這個回答，黃老師特別想問林安安是不是在說謊，可覺得這樣問，很不符合一個老師的品德。作為老師，是不應該隨便質疑學生的。「那這樣，明天我找老師給你出點題。就三門主課。咱測試一下。你心裡也好有個底。」