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第7章（第1页）

“叮—”

手机的信息提示音又响了起来，黎昭点开一看，是一条来自“攻略顾教授的攻坚小组”微信群聊的信息。

打开聊天界面，许碧婷在群里拍了拍黎昭的头像，还伴随着一条信息：“黎老师，怎么样？成功了吗？”

黎昭无奈的笑了笑，随即发了个“失败求安慰”的表情包。

在群里的张晓就很懂事的给她回了个“小熊抱抱”的表情包。

许碧婷也在群里安慰道：“黎老师，没事，这只是第一步，你只要成功引起他的注意就行。”

注意？黎昭想了想，虽然自己很努力的给顾言生留下印象，但这位自称“脸盲”的顾教授应该很有可能在下一次还是会选择宣称不认识自己。

“黎老师，感情一般都是慢慢培养的，接下来你得频繁出现在他的日常生活里，让他习惯有你。”许碧婷紧接着发表了她的攻略计划的第二步。

办法虽好，不过黎昭做不到呀，她可是校外人员，所以默默地在许碧婷的对话下面扣了个问号。

许碧婷看了黎昭的问号，心里知晓是什么意思，于是大大方方的甩了一张课程图，并表明自己是集多方资源才弄到的顾教授一学期的课程表。

“意思是要我天天跟学生一起上课？”

黎昭在手机前面露难色，她可没有那么多时间精力去，一是已经毕业很多年了再去读书实在有些为难，二是她拿赚钱的时间去过家家似的上课，有点奢侈。

群里开始一阵沉默。

过了一会儿，许碧婷又甩了一张截图过来，是一张活动海报。

黎昭点开仔细一看，原来是一则由市科技馆于明天下午五点在少年宫举行的一次奇妙化学实验互动课堂的活动通知。

【黎昭：咦？顾教授，不是学生物的吗？怎么改行去表演化学实验了？】

【许碧婷：……】

【张晓：顾教授本科是学生物化学的，不冲突。】

【黎昭：这是给青少年看的，那我这一把年纪了怎么混进去？】

【许碧婷：不用担心，顾教授前几天就有在课题组内招募本次的实验助理，我们有人应聘上了，到时候你可以用学生的名义上去。】

哈，大学生办事就是好使，黎昭在手机屏幕前由衷的感慨，随即在群里给许碧婷发了个超大的“赞”。