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第 2 章（第3页）

但不管是哪一种，都会让人心生温暖和开心呢！

夏油杰看着一脸渴望的弟弟，他歪头，小眉毛皱在一起，故作老成地说：“不行哦，会感冒的。”他想了想，拿出自己珍藏的咸蛋人卡片，“来玩拼图吧。”

瑛纪甜甜地笑了：“好，听哥哥的。”

于是等夏油律子从市回来，就看到两个孩子在客厅的毯子上埋头拼咸蛋人拼图。

夏油律子不自觉地露出了微笑，他们兄弟俩能和睦相处，太好了。

吃完饭时，夏油律子和夏油石太郎说起送夏油杰上小学的事。

“我打算后天去附近的学校看看情况，杰应该没问题，但瑛纪他……”

夏油律子有些担忧，“他该上幼稚园了，可他的身体不好，我担心他在幼稚园被欺负。”

儿子瑛纪的身体孱弱，去了幼稚园被其他小朋友欺负怎么办？若是相处不好，小孩子之间的霸凌和欺辱还是很麻烦的。

“没关系，杰以前上过幼稚园，认识附近的孩子，有杰带着，瑛纪可以在入园之前认识一些朋友。”

夏油石太郎还提议，“给杰报个兴趣班吧，比如跆拳道、空手道之类的，万一有人欺负瑛纪，他也能保护弟弟。”

夏油律子一想也对：“我知道了。”

后天一大早，夏油律子去附近的国小拜访教导主任。

教导主任亲切地接待了夏油律子，详细说明了入学的要求、学业设置等等一系列的问题。

夏油律子还趁机咨询了附近的幼稚园，并着重强调瑛纪的身体不好，希望看护老师能更上心一些。

教务主任了解了基本情况后，为夏油律子推荐了一所保育园。

只不过与其他保育园不同的是，这里的老师不仅具备保育资格，可以在小孩子出现一些身体损伤和意外时立刻进行救助，还兼备了幼稚园的功能，设置了基础学前课程。

就是价格有些昂贵，而且离家有些远。

夏油律子有些踟蹰，她向教导主任表示了感谢，说要回家和丈夫商量一下。

就在夏油律子去处理小学的事情时，夏油杰终于带着弟弟走出了家门。

距离夏油家不远就是一个街心公园，附近的孩子都会去那里玩耍，虽然夏油杰离开了两年，但小孩子们玩起来后，生疏感快消失，夏油杰重新找回了诸如翔太、理奈等小朋友们。

瑛纪没有跟着这群孩子疯跑，他身体不好，安静地坐在一旁静静看着。

夏油杰和翔太玩皮球，在将球拍出去后他停下来擦了擦头上的汗，突然眼角余光好像看到了什么。

男孩下意识地扭头看去，就见公园树林下，弟弟瑛纪坐在草地上，他身边不知何时多了一个长着长毛的、像是猴子一样的怪物。

那怪物正伸出手指，想要去抓瑛纪的脑袋。

夏油杰瞪大眼睛，他立刻冲向瑛纪。

一切仿佛电影里的慢放一样，瑛纪恰好在此刻扭头，看向了身边的长毛猴子怪物。

他拍了一下手。

下一秒，那长毛猴子怪物被无形的力量扭曲撕扯，出了刺耳的尖叫。

仿佛蛇吞鲸一样，那可怕的怪物变成一缕细流，消失在了瑛纪的嘴巴里。

夏油杰：“……”

瑛纪：嗝。！

（）