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第23章 2184的威力（第2页）

影片中，小男孩丹尼尔因在数学测验中得到F的成绩，并坚持认为2+2等于22，与老师生了争执。面对老师的耐心纠正，丹尼尔不仅拒绝接受，还对老师进行辱骂，打翻桌上的物品后跑出教室。

随后，丹尼尔的父母来到学校，老师试图安慰他们，表示孩子在学习上遇到障碍时感到急躁是正常的。然而，父母却反过来责怪老师，认为指出孩子的错误是不恰当的，强调孩子拥有自由思考的权利。他们甚至将老师比作纳粹，认为老师专制，丹尼尔的母亲还动手打了老师一巴掌。

校长要求老师向家长道歉，并指出学校的工作不是判断孩子对错，而是批评老师的态度有问题，指责她不尊重孩子。女老师坚决拒绝道歉。

这一事件引了众多家长的不满，他们到学校示威，要求老师向学生道歉，并停止破坏孩子的自信心。最终，校董事会以“伤害未成年人情绪”为由，决定让数学老师停职休息。

这部短片一经推出，立即在全美引起了热烈的讨论。

在这一事件中，2+2似乎可以等于任何数字，但唯独不能等同于事实本身。

也就是说，在这起事件中，政治正确性凌驾于事实之上。

此外，这部影片触及了当前美国教育体系中一个备受关注的问题：过度追求快乐教育，而忽视了基础知识的传授和道德判断的培养。同时，它也揭示了家长对孩子过度保护和无条件支持的现象，导致孩子们难以接受批评，缺乏基本常识和正确价值观。

而这部短片，恰恰呼应了《2184》书中的那句话——“自由就是拥有说二加二等于四的自由。”

此外，除了这两个事件，越来越多的人认为，书中的大洋国就是米国，他们认为米国最终将会成为一个由受到FbI严格审查的性腐败的资本家们所组成的社会，而五角也将演变成小说中的“和平部”。

这种担忧并非没有根据，因为在如今的米国，权力的滥用和言论的限制确实存在。

比如，在“老大哥”资本家的领导下，米国辗转于各个争议地区，不停卷入到代理人战争中。

比如以政治正确性的形式流行起来的“新语”已成为米国公民日常生活的一部分。

比如FbI和nsa对所有人的监控。

比如米国利用dp，sq，奶头乐控制的年轻一代。

比如如今的米国，别说2+2=4了，就连性别都出现九十七种了。

《2184》书中所有看似不合理的对方，在米国，都能找到对应的现实例子。

9月25日，《2184》全球售仅十五天，全球销量突破四百万册。

不仅如此，这组数字正随着时间的推移，飞的增加！

9月3o日，《2184》售第2o天，米国政府宣布将对此书封禁，理由是书中内容涉及敏感的政治议题，严重影响米国国防安全。

封禁公告出仅半小时，《2184》荣登全球六十多个国家热搜榜一。

#《2184》遭米国封禁

ps：

上一章（第22章）大修了，没看的大家回头看一下。

原本我是打算将另一本反乌托邦的小说《我们》当成下本书，但是仔细考虑了下，认为不太合适（还没想到怎么修改），就改成了抨击米国梦的《了不起的盖茨比》了。

最近更新慢了，抱歉，各位老板！