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狗子今天接了个跑腿的活儿,就是要送两箱书籍去镇上的“沐文学堂”。“沐文学堂”是目前镇上唯一的学堂,所以,在那里读书的学生,年龄差异很大。小到五六岁的孩童,大到十五六岁的少年,都有在这里读书、习字的,学堂里老师也很有限,但都是勤勤恳恳的好老师。
狗子没有读过书,但他从小就很向往读书,小时候看到别人家的孩子求上学,他都在角落偷偷看着,羡慕不已。在他的世界里,他认为能去学堂读书的人,一定是家境殷实、父母慈爱,都是过得很好的人。而且,他觉得读过书、有文化的人,看上去就不一样,总显得温文尔雅、知书达理,说话也不一样,不紧不慢的,举手投足都散着特别的气质。狗子也想成为那样的人,但他知道,他没有那样好的命。
问了几个人,狗子终于到了学堂门口。他不知道为什么,心里甚至有一丝紧张。他愣愣地站在学堂门口,倒显得有点儿局促。这不就是狗子从小向往、可望而不可及的那个地方吗?他深吸了一口气,调整了一下自己的呼吸,缓缓地迈出一条腿。这时,学堂里那朗朗的读书声,清晰地传了出来。
“人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁,教之道,贵以专……”学堂里学生们的诵读声不急不慢,抑扬顿挫,悦耳动听。
“天啊,读书声太好听了……”狗子第一次知道,读书也能像唱歌那样好听。他站在那儿愣了神,听入了迷,一动不动。狗子生怕走进去就会打扰到大家,于是站在门口,安静地等学生们读完,之后才敢轻轻地走进去。
狗子顺着走廊,缓缓向前走着。他看见一间教室,里面坐满了学生。于是,他停下了脚步,站在教室外的窗户边。这时,讲台上的一位老师注意到了他。狗子向那位老师轻轻招手示意。
老师穿着长衫、戴着眼镜,从教室里走了出来,行为举止,都显得十分斯文、高雅。
“您好,请问您是?”老师看了看狗子,又注意到了他带进来的两箱书籍,顿时就反应过来了。“哦!您是来送书的,是吧?快,就放在这走廊一边就行。真是麻烦您了,辛苦您了!”老师十分礼貌,十分谦和,这谦卑的态度,让狗子受宠若惊。
老师十分客气,狗子都有些不好意思了,他无所适从地挠了挠头,又赶紧按照老师指定的位置,把两箱书籍小心翼翼地、整整齐齐码放在走廊一边。
“这位小兄弟,辛苦你啦!来喝杯水,解解渴吧。”老师转过身,放下手里的书,就准备去倒杯水给狗子喝。
“不了不了,不麻烦您了。老师您去忙吧,我这就走了。不打扰了,您快给学生们继续上课吧。”狗子转身就要走,突然,他又回过身来,说:“我刚才在门口听了一会儿,他们读得可真好听啊!”
“哦!你说的是刚才大家集体诵读的《三字经》内容吗?”老师看狗子对刚才学习的内容很感兴趣,于是对他也产生了兴趣。这个跑腿送货的小兄弟,难不成也很想来读书?
“呵呵,我也不知道他们读的是啥,反正就是我刚才站在门口听见的。听上去,像唱歌一样好听!”狗子尴尬地挠挠头,他哪里能听得懂读的到底是什么呢。
“你……你没读书,是吗?”老师轻声试探地问道。
“是的,老师,其实,我是个孤儿,自幼没有父母,自然也没什么机会读书了,但我很想读书……可我狗子,可能就是这个命吧,没那个福气,坐在这么好的学堂里,跟您学习。我今天正好路过,就是听到了,所以随便听听。”狗子开始语无伦次,他心里知道,他不能攀比,自己和这里读书的学生命运截然不同。
这位老师听了狗子的话以后,一言不,沉默了许久,好像有什么话要说,却又碍于什么原因,一个字也没说。他就像一束光一样,站在那里,照着狗子。
“你,叫狗子。那么我现在正式介绍一下我自己,我姓陈,单名一个‘光’字,我叫陈光。你也可以叫我陈老师。我看,你跟我有些学生差不多大的年纪。我想问你一个问题,你只需如实回答我就行。你,想不想读书?你不用考虑其他问题,只回答你内心真实的想法即可。”陈老师认真地看着狗子,想知道他心里对于读书这件事,究竟有多大的渴望和热爱。
“我想是想,可我觉得,我天生就没这个福分……因为我没有时间,没有钱,我必须得努力养活自己。而且,我都这个年纪了,怕也是来不及再去读书学习了。不过,我狗子还是谢谢你,陈老师!”狗子的话里,夹杂着些许无奈和痛苦。
“狗子,有件事情,陈老师必须跟你说清楚。人,生来就是没有高低贵贱之分的。你有没有听过一句话?是这么说的,‘贤愚在心,不在贵贱’,还有一句话,叫‘天行健,君子以自强不息’。一个人,只要他自己想学习,那么不管什么时候开始学习,就都不算晚!一个人想要改变自己的命运,那就只有一条路,就是要读书、学习!”陈老师的眼神坚定,而又温暖,不可否认,他说的这番话,让狗子对于读书学习这件事,再次动了心。
陈老师仔细观察着狗子的神色变化,他看出了狗子内心的担忧和不甘。他看着狗子,笑了笑,没说话,转身走到那两箱书籍面前。他弯下腰,打开了其中一个箱子,从里面慢慢抽出来一本书。他推了推鼻梁上的眼镜,把书小心翼翼地用手擦擦干净,然后正面朝上地,双手递到了狗子面前。那本书,是狗子刚听到的像唱歌一样的书——《三字经》。
“刚才他们在读的内容,就是《三字经》一开始的内容。这本书,也送给你,希望你能好好学习,从这本书中有所启,有所收获。”陈老师希望狗子从现在开始学习,不要在日后留下什么遗憾。
“送给我?可……我除了自己的名字——‘狗子’两个字,啥也不认识、啥也不会写……”狗子尴尬地说,他怕他配不上这本书,浪费了陈老师的心意。
陈老师又推了推鼻梁上的眼镜,站在那儿想了想,说:“那这样吧,如果,以后你白天有时间,你就来听我的课。你也不用站在教室外面听,你就一个人轻轻走进来,坐在教室最后一排、靠门边的位置。每天,你回去要坚持读书、习字,如果你遇到不明白的地方,也可以随时来找我问清楚。”陈老师实在是太善解人意了,他给了狗子追求理想的莫大的动力和勇气。
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