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綠燈才亮起來，明明過馬路的時間很充足，但兩個少年加快了腳步。

前面的少年攥著另一個的袖子，走在了靠前的位置，後面的少年順著對方那點力道，加快了腳步跟上，很快和對方並排。

安黎望向郁述，他方才看到了對方眼裡的無措與自責。但只一眼他就垂下了眼睫，任由對方拉著他的袖子。

不至於的，安黎心裡默默地想。

比起郁述自己，他的家庭已經好很多了，不用憐憫他的。

也不用那麼在意他的情緒，即便喜歡他，也不用那麼&he11ip;&he11ip;

安黎形容不上來，心裡說不上來是一種什麼滋味，但他決定以後在郁述面前管理好自己的情緒。

包子店的老闆娘見安黎帶了朋友一起來，笑著打開了冒著熱氣的蒸籠。

&1dquo;今天和朋友一起啊，好孩子快進來。今天想吃什麼餡兒的包子啊？”

郁述笑著和老闆娘打招呼，小聲在安黎耳邊說了句&1dquo;我想坐這吃”。

氣息拂過耳畔帶來微微酥麻感，是薄荷牙膏的香氣。

&1dquo;好。”安黎微微放緩了呼吸，神色如常。

從昨天到今天，他好像有點習慣了。

他們是坐在早餐店裡吃的，郁述要了兩個外婆菜包子，安黎點的是白菜粉條包子。

安黎有問郁述想喝點什麼，郁述說什麼也不要，結果點好後他又非要喝他點的小米粥。

安黎看著對方從消毒櫃裡拿出了個小碗，用他的勺子往小碗裡挖了幾勺，端起來喝。

&1dquo;怎麼了？”郁述咽下一口包子，抬眼問。

&1dquo;還要嗎？我喝不了多少。”安黎把碗推了過去。

結果碗又被推了回來。

&1dquo;你喝吧，我就是想嘗嘗味。這些已經夠了。”

吃完早餐後，到學校時間卡的剛好，已經6續有同學往學校里走。

安黎和郁述到班級後，已經有課代表收作業了。

&1dquo;大家攤開數學作業，讓我成為第一個收完作業的課代表！”江堯舉起自己的數學卷子，搖的像面小白旗。

張漾原本在英語閱讀完形填空答案，聽到江堯的聲音抬起頭：&1dquo;第一節課就是數學，胡老師不直接講作業嗎？”

江堯聳了聳肩：&1dquo;他昨天說我少收了份作業，沒跟他說是誰，今天他要親自查。”

張漾聽完，問：&1dquo;胡老師為什麼昨天不查？今天查。”

江堯把收上來的卷子立起來往桌子上磕了磕，讓卷子整齊些，無奈道：&1dquo;誰說沒查，我第四節課為什麼遲到？我是去對著花名冊查卷子了。”

&1dquo;郁述沒交。”張漾眼裡滿是同情，仿佛在同情江堯記憶力減退了。

&1dquo;我他媽是真的沒想起來&he11ip;&he11ip;”