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「就算它不會，我們也沒?有?其他辦法不是了嗎？」安涼聲?音極低地反駁著，「好?比歷朝歷代的起義。一個王朝到?了一定年齡，就必然會發生戰爭。世?界有?它自己的處理機制，一旦發展失衡——人口太多也好?，能?源太少也好?——哪怕我們不想，宇宙也會操縱我們做出選擇，戰爭不就是這麼發動的嗎？這是歷史規律。」

「這就是你一定要毀掉核心區的原因，『歷史規律』？」

事已至此，安涼不打算裝下去了。

她掃過遠處的幾個病患，大約知道他們都是虛擬化身，揣著兜轉過身，「是，但不完全。我沒?那麼偉大，也沒?有?中二到?認為自己有?能?力改變所?有?人。如果非要說的話，我只能?說其中一個，那就是我恨透了世?界上的不平等?。」

「我記得您的資料，老師。您博士肄業，是因為讀博期間參加了女性?運動，我們用『博士』來喚您，是感謝在您之後，『不收女研究生』的思想從很多『教授』的腦海中剔除了——那您或許能?明白我一些，雖然刺激我的更多是階層問題。」

耿哲目光中有?些許動容，但還是道：「可這只是治標不治本啊。」

「你看歷代王朝的更迭，有?多少僅僅是交替，又有?多少真的改變社會狀況？從唐宋到?明清，每次的易代都只不過是換了一批又一批掌權者?、一批又一批顯貴。甚至於掌權者?而言，都要防微杜漸、不斷加強權力。

「直到?工業革命後，無產階級誕生才發生了改觀。可你想過沒?，催生他們的根本是什麼？是機器，是媒介。

「這麼久以來，你和大多數人都把目光放在『媒介帶走了什麼』上面，可是從古至今，從猿進化到?人，媒介帶來的『截除』便?只有?壞處、沒?有?好?處嗎？

「猿雙手退化，體態變得直立，人類骨盆變化導致分娩更加痛苦，這些都是我們『截除』和捨棄掉的。可我們因為『截除』而落後了嗎？沒?有?。我們學會了使?用工具，因為工具和分工組建了團隊，形成聚落，最終成為了地球上唯一擁有?哲學、藝術、文化，並且能?夠改造世?界的生物。

「科技只是工具，而工具永遠為人類服務。社會的種種現象，發展也好?，矛盾也罷，關鍵不在於科技本身，而是人們如何運用。並且，你以為人民都是傻子嗎？歷史是進步的，我們永遠在過往中學習，不斷修正軌道、改過自。

「你確實?不該這麼自大。這個世?界上的歷史規律是群眾決定的，不是一個人能?改變的。海浪要吞噬地面，一粒沙子能?攔住嗎？能?改變潮汐的方向嗎？」

安涼吐出一口氣。

她其實?很久沒?有?這麼暢快過了，裝瘋賣傻沒?有?，瘋狂吃東西也沒?有?。

耿哲說得沒?錯，活在自己腦子裡?的人，多少會忽略掉周圍的細節。她對零食的瘋狂熱愛，何嘗不像阮北晴沉溺在□□里?面。

但安涼猜到?了。

從不受控制的地震，和方才的落葉，她就猜到?早有?一隻蝴蝶掀起了颶風。

可她沒?有?膽怯，平靜地淺淺笑了笑，「我尊重您發表觀點的權利，不過老師，您和我說這些，是想讓我放棄目標，與您一起回到?最初的世?界嗎？」

第63章媒介輓歌（三）

每一個走上絕路的人都會?有自己的理由。

安涼的理由是什麼？

她是處理元宇宙問?題的技術人員，且正值事業的上升期。耿哲退休之後，她極有可?能成為接替的人，年紀輕輕又潛力無窮。

在萬眾矚目的巔峰上，她卻選擇一躍而下。

這到底是因為什麼？

*

其實在成長的大多數時間裡，安涼對這個?世界，對身邊的人，都帶有著極大的善意。

她有疼愛她的父母，有和諧的家庭氛圍和還算不錯的家底。她的父親是當地知名高?科技公?司的職員，薪金很高，由於該公?司幾乎獨斷整個?市場，職員都是各地拔尖人才，地位也很高。在家長們或推脫、或拒絕做親子作?業時，安涼的父母甚至肯幫她詢問?四五個?同事，去解一道她不會?做的數學題。

在她參加的每個?興班裡，安涼都獲得了絕大多數老師的喜歡——誰會?拒絕一個?嘴甜還開朗的小姑娘呢？

安涼當時天真，也不吝於把自己的善意分享給?身邊的人。從小到大，她幾乎能和每個?班裡的同學都打成一片。當同學被家長罵哭時，她會?主動去抱抱；過生日時，她的家裡總有很多小朋友。

很長一段時間內，安涼都十分樂觀地認為，沒?有什麼困難是不能解決的。

哪怕大學時父親因車禍去世，母親也會?安慰她：不必害怕。生死是無法掌控的，也正因此，人生的任何困難都渺小到不值一提，只要努力，總有解決的希望。

這是安涼堅守了很久的信念。

直到她發現，「死亡面前人人平等」這句話是錯的。

人們只是在死後平等。平等地失去所有感官，平等地被埋入泥土。

可?在這個?世界中，有一勞永逸的資本家，還有奔波在路上的外賣員。總有人和死神照面的概率，要比其他人更大一些?。

*

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