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周一三五下午最後兩節課，賀祺無事可做，也不能提前離校，因此總是去綜合活動室里看書自習。

蔣洛盟則不一樣，他繼續了之前在英基南島的擊劍訓練。由於克利思廷的第二課堂沒有擊劍，蔣洛盟便獨占了一個活動教室，自己練習。

在得知賀祺沒有第二課堂的時候，蔣洛盟先是有些驚訝，隨後邀請他說：「那你要不要來我的教室？我可以教你擊劍。」

賀祺有些說不上來的不自在，推辭說：「我不感興。」

蔣洛盟皺皺眉：「學都沒學過，怎麼就確定不感興了？你是在敷衍我嗎？」

賀祺沒想到蔣洛盟說得這麼直接，雖然確實是敷衍，卻也一時間慌了神：「我沒有！我就是……不想麻煩你。」

蔣洛盟臉上隨即浮出了舒心的笑：「不麻煩，我還覺得一個人練習很無聊呢。他們都有別的第二課堂，只有我一個人在那戳來戳去，真的很沒意思。」

蔣洛盟再次發出邀請：「你就一起來嘛，反正閒著也是閒著不是嗎？你之後學會了我們還可以一起練習，我就不用一個人瞎戳了。」

賀祺終究還是沒找到拒絕的理由。

綜合活動室並不要求完全安靜，不過是有幾張不算舒服的桌椅，有幾書架的書，有自習空間的功能而已。除此之外，很多初中部的學生在這裡做小組討論，在約不到教室的時候來這裡排文藝節目，都是經常發生的情況。

相比之下，蔣洛盟的擊劍教室里只有他一個人，練習時除了腳步聲和劍刃劈風的聲音，沒有別的噪音。

賀祺跟蔣洛盟學過三五次，證實了他是真的沒興，蔣洛盟就也不再堅持要教他。

不過賀祺不想放棄這麼難得的清靜，因此雖不跟蔣洛盟一起訓練，卻還是每次都陪蔣洛盟一起來，在教室的角落盤腿坐下，拉一個矮凳當桌子，看看書寫寫作業。

蔣洛盟曾跟賀祺說過，擊劍的魅力在於「點到即止」。雖然是競技運動，是雙方對打，卻因為穿著全套的護具、使用特製的軟劍，而不會有人受到實質傷害。

敵對與攻擊都在規則範圍內進行，得分和勝利都不造成身體上的痛苦；因此雖然是在進攻，卻也保持著一種優雅紳士的風度。

而賀祺讓不喜歡擊劍的，也正是這點「風度」。

兩個對手一個比一個穿得厚，劍也是軟軟地刺出去；賀祺不明白，既然都這麼慫，那還有什麼好打的？

賀祺還是更喜歡拳擊或者散打。打都打了，就是得一拳有一拳的力道，一腳有一腳的效果，這才有血性，有氣概。

賀祺不知道自己應該慶幸，還是應該擔憂；似乎十年過去，蔣洛盟對「競爭」的理解還停留在當初練擊劍的時候。

可現實社會中，真正的對敵可不會點到即止，也不會給他穿戴護具的時間。大家的鬥爭都是以「打服」為目標的，最好一次結束，一局定生死，還省掉了對方捲土重來的麻煩。

賀祺現在才發現，蔣洛盟對他的進攻，雖然占了先機，實際上卻並沒有給他造成損失，當真是「點到即止」。

之前季末評價，扣除的獎金蔣洛盟自掏腰包填上了；現在的生日禮物，就算真是蔣洛盟有意為之的，也沒有對公司內的競爭格局造成直接的影響。

但賀祺不一樣。賀祺被三番五次的「點到為止」激怒了，他是結結實實地咬掉了蔣洛盟一塊肉。

事實上，當天中午，賀祺就透過辦公室的玻璃牆看到了一切。

阿may一趟一趟地去碎文件，一盒一盒地整理辦公室里的私人物品。下午下班前，阿may就背著包從總監辦公室出來了；一路面色僵冷地低著頭，走出了營銷部的辦公區域。

賀祺還打電話跟林采奕去確認了一遍，阿may是調崗還是被解聘；林采奕說是後者。解聘理由是重大失職，但給了兩個月工資作為補償款。

賀祺在電話那頭沉默了一會兒，半晌才問出一句：

「我這次是不是做得有點過分？」

賀祺跟劉美娜很多年不來往了，說實話，他為她鳴不平的意願沒那麼強。

賀祺之所以感覺到憤怒，是因為生氣蔣洛盟居然那樣對他。重點在「蔣洛盟」，而不是「那樣對他」。

賀祺捫心自問，如果換成是其他人，賀祺顧念著上下級關係，可能甚至都不會把禮物扔進樓下的垃圾箱裡；就算扔了，最多也就一封道歉信，這事兒也就過去了。

畢竟是上級，無法一擊致命；那就得做人留一線，日後好相見。

但對著蔣洛盟，賀祺很難留這一線；他只想怒火中燒地吼他罵他：別人也就算了，你Tm居然也這麼對我？你怎麼能這麼對我！

但……蔣洛盟又為什麼不能這麼對他呢？

十年前的同窗情誼，走過十年的絕對空白，還有多少人情上的意義呢？

林采奕不知道在對面想什麼，也沉默了一會兒，寬慰賀祺說：

「你別多想了，不用把道德當法律；尤其在公司里，沒人這麼幹。更何況，要是談道德問題，蔣洛盟做的事比你過分得多。」

賀祺很重很長地吐了一口氣，拿著電話沉默著。看著門外已經6續開始收拾東西、準備下班的員工們，賀祺心口像壓著一塊石頭一樣。

明天開始，阿may就再也不會出現在這裡了；總監辦公室里也將只剩下蔣洛盟一個，獨自一人在四面埋伏的職場中孤軍奮戰。