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第 55 章 农耕帝国8（第8页）

刚想到这里，武瞾自己想到了解决方法。

百姓不识字，可以像宋朝那样，地方上建立劝农亭，安排小吏去宣读。不需要太多，一乡一人足以。

上官婉儿L迅速会意：“陛下，臣专门做一期《农学报》实施。”

武瞾满意地点点头，看向还没反应过来的太平公主：瞧瞧，朕这女相好用吧！

太平公主满眼佩服：果然是第一女相，这反应速度太佩服了！

1903年，清朝开始重视农业教育，创办农务专门学堂。

荆咕放出了清朝农业学堂的具体制度，十分详细，也让天幕下的各朝帝王们十分兴奋。

这么详细，太好学了！

清朝的农业学堂分为初、中、高三级，分别招收年龄不等、学历不同的学生，对科目和课程也做了全面规划。

中、高等农业学堂分为预科、本科，本科又细分为农学、森林学、兽医、蚕业、水产等专业，同时还设置了与农务关系密切、操作性强的课程。

比如高等农业学堂的农业专业，所设课程包括农学、园艺学、化学和农艺化学、植物病理学、昆虫学、土壤学、肥料学、农业理财学等等21门。

除此之外，还要求各中小学堂或者实业学堂设立实业补习普通学堂，三年毕业，分为农业、商业、水产等四科，农业科开设农具、害虫、园艺、养蚕、家畜等14门课程。

帝王们快速记录和讨论时，百姓们或者没有纸笔，或者根本不会写字，没想那么复杂，单纯地坐在家门口与家人邻居讨论。

“原来种地养牛也有这么多学问！”

“我知道肥料重要，没想到土壤、昆虫还有什么理财也重要？植物病理学是研究庄稼生病吗？理财是研究挣钱吗？”

“好详细，这样好的课程只有大人物才能上学吧……”

“肯定是了，难怪那些大人吃得饱穿得好，种田技术都跟我们不一样。”

说完，忍不住羡慕：“上学真好啊！”

如果他们也可以上学，就更好了。

后来，农业学堂开始朝全国推广，并且有了全日制和自由制多种方式。

1906年，清朝学部在京师设立高等农业学堂和工商学

堂各一所，作为全国模范，要求各地不拘年岁、不收学费，每二三百户设立一所半日学堂，根据当地农闲情况，灵活多样的开展教育。

1909年，全国共有高等农业学堂5所，学生530人，中等农业学堂31所，学生3226人，初等农业学堂59所，学生2272人。

到辛亥革命前夕，全国约有农业学堂250所左右。

这些学堂奠定了我们现代教育的基础，现在的许多百年大学就是从清末和民国时期的学堂发展而来的。

天幕一句话带过，但是许多古代皇帝被勾起了好奇心。

后世也有农业学堂？

不知道后世的农业学堂是什么模样的，这荆咕会不会给他们也播放一下？

汉朝时，赵过为了更好地推广代田法，在皇家空闲土地上开垦试验田，先在试验田上试着耕种，好用才推向全国；

清朝时期，开始更为科学的建立了农事试验场。

1902年，直隶和湖北首先建立了农事试验场，商部成立，对此给与高度重视‘

1903年，商部开始向全国各地推广试验田项目，并且得到朝廷支持；

1902-1906年，保定、武昌、济南、福州、沈阳等地相继建立省属的农事试验场。

1906年，农工商部建立了农工商部农事试验场，这一个规模更大，内部分了农林、桑蚕、动物、博物、畜牧、会计、书记、庶务八科，选购并且进行谷麦、蚕桑、蔬菜、果蔬、花卉等作物进行品种试验和改良。

此后，全国各地相继学习，到1911年时全国约有20余处试验场。

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“这个好，可以先在官田里推广。”